心理咨询中心常接待了不少忧心忡忡的家长，家长怀疑自己的孩子患上了多动症而十分焦虑。那么到底什么是多动症呢？

          多动综合症又称为儿童多动综合症、轻微脑功能障碍（MBD）或注意缺陷障碍（ADD），这是一种以注意力集中困难、行为冲动和活动过度为主要症状的综合症。

          多动综合症在学龄儿童中的患病率从4%-20%，男孩比女孩多，发病年龄多在2-18岁。

          一、多动症表现

          1、活动过度：大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动，不能静坐。进入学校后，由于受到各种限制，多动症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，摇椅转身，离开座位到处走动，叫喊或讲话，挑逗别人，影响课堂秩序，如此旁若无人。放学后到处乱跑，喜欢乱翻东西；经常在大人谈话时插嘴和干扰大人的活动；不爱惜图书和玩具。

          2、情绪不稳：任性冲动，易口头或武力攻击他人或损毁家内家外财物，一般不服劝阻。

          3、注意力集中困难：多动症孩子很难将注意力集中到某件事物上，特别是在课堂上不能专心听讲，注意力涣散，容易受环境的干扰而分心，在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆。对老师布置的作业记不住或在做作业时粗心大意，边做边玩，随意涂改，做作业时拖拉，很难按时完成。

           二、多动症的危害

           1.学习困难：多动症的孩子智力大多正常，但是由于上述症状，使他们在课堂上难以专心学习，造成学习成绩不良，学习感到困难。

           2.行为问题：多动症的孩子往往伴有各种各样的行为问题，例如说谎、逃学、打架斗殴、惹是生非、偷窃等，或者在外游荡不回家，破回财物或公用设施。

           3.适应困难：由于学习成绩不良及行为问题，因而适应学校困难，不容易接受教育和管理，不遵守纪律，干扰别人，影响课堂秩序。同时，对别人不礼貌、欺负弱小同学、惹人讨厌，因此社会适应不良，缺乏朋友，显得孤单。

            三、犯罪行为：他们的主要犯罪行为是偷窃、抢劫、流氓活动、打架、行凶杀人、流窜等。

            教育心理学专家提示：多动症的预后一般较好，大多数人到青春期后，活动过度的症状就会消失，但注意力集中困难和行为冲动的症状往往持续较久。少数人的多动症会持续到成年。预后的好坏除与疾病本身有关外，更重要的是取决于是否及时治疗、是否及时消除家庭、学校等环境中的消极心理和社会因素。